HAND À 4

Le Hand à 4 est une forme de pratique issue de l’activité sociale de référence le Handball à 7. Nous y retrouverons l’ensemble des bases fondamentales permettant de faire vivre “une tranche de vie de handballeur”.

Le Hand à 4 (3 joueurs de champ + 1 gardien de but) présente de nombreux intérêts et sa pratique, en milieu scolaire et en club, devra permettre de :
• Faciliter la gestion d’un grand nombre de joueurs et d’élèves (jusqu’à 30).
• Moduler les formes de “groupements” sur différents terrains (groupement/typologie de niveaux, de besoins…).
• Gérer les hétérogénéités : sexe, rapport de force, niveau de jeu.
• Favoriser une activité rapide pour tous du fait des effectifs réduits.
• Placer les joueurs dans des rôles sociaux multiples (arbitre, chronométreur, coach et observateur).
• Trouver des aménagements facilitant l’expression individuelle et/ou collective.
• Proposer des aménagements en réponse aux besoins du joueur

Les différents rôles moteurs et sociaux, vécus le plus souvent grâce à la multiplication des temps et des espaces de jeu, permettent aux joueurs de pouvoir éprouver différentes responsabilités. Il leur faudra assumer les décisions prises individuellement et/ou collectivement en tant que joueur, arbitre ou coach.
Le Hand à 4 favorise la formation à l’autonomie des joueurs en les rendant tous acteurs lors des séances. Ceci doit leur permettre d’atteindre leur plus haut niveau de compétences décisionnelles, motrices et sociales afin de les mettre au service du projet collectif.

Cette pratique permet également d’appréhender la gestion de la mixité au sein du groupe, de viser les principes d’égalité filles/garçons et de permettre à chacune et chacun d’accéder aux mêmes chances de réussite grâce à l’aménagement de l’espace.